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有心插柳，柳自成荫--小学语文课堂随文练笔有效性的思考
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文献信息
| 篇名 | 有心插柳，柳自成荫--小学语文课堂随文练笔有效性的思考 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 随文练笔 语文课堂 有效性 语言表达能力 学生需要 插柳 小学 作文教学 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 189 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
随文练笔
语文课堂
有效性
语言表达能力
学生需要
插柳
小学
作文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
总下载数（次）
18
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