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摘要:
本文结合教学实践.探讨了提高课堂教学有效性的教学策略。正确而恰当的教学目标是有效课堂的前提:写好实用教案.储备知识,是有效课堂的基础;良好的师生关系,有效的学习情境是有效课堂的关键:丰富而开放的课堂活动是有效课堂的主线:灵活而多样的作业练习是有效课堂的保证;课后的有效反思是有效课堂的助推剂。
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篇名 如何构建有效课堂
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 有效课堂 目标 教案 情境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 111-111
页数 分类号 G632
字数 1833字 语种 中文
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