美国教育硕士教育的特点以及对我国的启示

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士 美国教育硕士 专业学位
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

教育硕士专业学位是一种具有教师职业背景的专业性学位,培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。我国自1996年设置和试办教育硕士专业学位,发展至今,取得了许多显著的成绩,但是也遇到到了相当多问题和困难。美国教育硕士经过70多年的发展,现已处于成熟繁荣阶段,积累了相当多成功的经验,无论从招生考试、培养方式、课程设置与实施、学位授予和师资队伍等各方面都已经形成了一套较为完善的制度体系,可以为我国教育硕士的培养提供有益的借鉴。