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摘要:
从语境的动态化以及关联理论提出的共有认知环境角度考量,语言石化现象可以被看做是动态语境中,创造共有认知环境过程的局部失败而导致的语言学习能力暂时停滞,并认为语言石化现象可以在动态语境中,通过言语、行为等外界因素影响,力争达成以共有认知环境为基础的语言知识预设,从而达到语言石化现象的预防、缓解及遏制.石化现象的解决需要必要的动态语境支持下,适当的客观刺激.
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文献信息
篇名 预设对二语习得中石化现象的影响
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 语言石化 动态语境 认知语境 共有认知环境 预设
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 315-316,368
页数 分类号 H059
字数 4135字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婧 南昌航空大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言石化
动态语境
认知语境
共有认知环境
预设
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