中学数学课堂教学实践人本化理念策略探究

• 作者: 张思强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 人本化 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G420
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.07.034

摘要

数学新课程标准的核心理念是"以人为本",充分体现"人人学有价值的教学,人人都能获得必需的数学","不同的人在数学上得到不同的发展".新课程的实施对教师提出新的要求,赋予了新的历史重任,教师面临更大的考验与挑战,需要教师自身不断努力,成长与发展.在探索课堂教学的实践中,每个人都有自己的认识和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思强		1	1	1.0	1.0