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教学后记是教学活动的一个重要组成部分,本文分别从学生和教师的角度来分析如何写好数学教学后记。
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文献信息
篇名 如何写好教学后记
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 教学后记 数学 学生 教师
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G632
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.32.025
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教学后记
数学
学生
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