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摘要:
英语写作一直是英语教学中的薄弱环节,而大学英语写作模板却在当下学生之中广为运用、蓬勃发展.该文从理论和实践两个层面,对大学英语写作模板是否扼杀了学生的创造力、是否无助于学生写作能力的提高和是否使英语测试失去效力这三个层面进行应答.进一步证明写作模板的存在是合理的、科学的、必要的,应用于英语教学也是可行的、有效的.
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文献信息
篇名 对大学英语写作模板的质疑与应答
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 大学英语 写作模板 语块
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学术思潮
研究方向 页码范围 774,784
页数 分类号 H314
字数 2554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于超 延边大学外国语学院 26 106 6.0 9.0
2 丁丽娜 延边大学师范学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
写作模板
语块
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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