构建教学农场 激励自主耕作

• 作者: 区振超
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 网络游戏 农场
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 软件设计开发
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G434
• 字数: 3793字
• 语种: 中文

摘要

本文从信息技术的发展和青少年的性格特点出发，分析了当前中学信息技术课堂教学中存在的实际问题，并针对此问题，以一节信息技术课程为实例，介绍一种激励学生自主学习的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	区振超		1	0	0.0	0.0