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高职英语课内元认知策略训练
高职英语课内元认知策略训练
作者:
张彦君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
元认知策略训练
训练方法
高职英语教学
摘要:
首先讨论了元认知策略训练的意义和方法,然后是元认知策略在宁夏职业技术学院课堂上的具体训练过程.最后描述了两个元认知策略训练的课堂观察案例.结果表明:元认知策略训练在高职英语课内的自主学习中起着举足轻重的作用.
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元认知策略训练
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内容分析
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文献信息
篇名
高职英语课内元认知策略训练
来源期刊
海外英语(中旬刊)
学科
教育
关键词
元认知策略训练
训练方法
高职英语教学
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教改新论
研究方向
页码范围
514-518
页数
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张彦君
宁夏职业技术学院职业素养教学部
7
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1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
元认知策略训练
训练方法
高职英语教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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