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摘要:
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体.需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来,并结合班级具体情况.确立共同的奋斗目标,对学生进行各种教育。同时.还要指导学生开展各种有益的活动,使全班学生都得到生动活泼的全面发展。
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文献信息
篇名 宽容——班主任工作中德育渗透的一剂良药
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 班主任工作 德育渗透 宽容 群体建设 全面发展 组织者 班集体 教育者
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 87-87
页数 分类号 G451.6
字数 2513字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
德育渗透
宽容
群体建设
全面发展
组织者
班集体
教育者
研究起点
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