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摘要:
野外实践是药用植物学教学的重要环节之一.本文主要针对药用植物学野外实践中的实际情况,提出了在实践教学内容上,将重点放在让学生掌握识别植物的基本技能;在实践教学方法 上,由"有问即答"向"诱导启发"转化;在考核方式上,重点考核学生利用植物分类学知识对植物形态特征进行鉴定,培养学生的综合能力和创新能力.
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《药用植物学》
野外实习
改革实践
考评体系
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文献信息
篇名 药用植物学野外实习能力的培养
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科 医学
关键词 药用植物学 野外实习 教学质量
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学专题
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 R28-4
字数 2446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2011.09.045
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1 李秀英 江西中医药高等专科学校药学系 20 60 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
野外实习
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
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