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摘要:
为了提高<药用植物学>教学质量与培养学生能力,对学生的考核方式进行了改革,充分调动了学生的主观能动性.
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药用值物学
教学
改革
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药用植物学
实践教学
识药能力
重点学科
《药用植物学与生药学》实验教学改革探索
《药用植物学与生药学》
实验教学
综合性实验
药学人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《药用植物学》考试改革与学生能力培养的探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 药用植物学 考核方式 考试改革 能力培养
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 5638-5639
页数 分类号 G64
字数 3812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.09.222
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾建红 桂林医学院生药教研室 37 404 10.0 19.0
2 杜泽乡 桂林医学院生药教研室 18 41 4.0 5.0
3 李云秋 桂林医学院生药教研室 15 44 4.0 6.0
4 王晓华 桂林医学院生药教研室 16 89 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物学
考核方式
考试改革
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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