药用植物学实验教学体系改革初探

• 作者: 张宏伟 晁志 梁镇标 陈兴兴
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药用植物学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 778-781
• 分类号: R9
• 字数: 4574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.10.23

摘要

作者对传统的药用植物学实验教学体系进行了初步改革探索,主要措施包括:革新教学内容,减少验证性和基础操作性实验,增加和开设设计性实验;改进教学方法和手段,多采用开放式教学、合作式学习、基于问题的学习等方法;改革实验考核评价体系,使之能较好地反映学生的实际综合能力.实践表明,改革后的实验教学过程,可更好地调动学生参与实验的积极性,突出学生创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴兴	南方医科大学中医药学院	33	198	7.0	13.0
2	晁志	南方医科大学中医药学院	36	226	10.0	13.0
3	张宏伟	南方医科大学中医药学院	46	120	5.0	9.0
4	梁镇标	南方医科大学中医药学院	7	46	3.0	6.0