创设教学情境，提高复习效率

• 作者: 任利影
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 复习效率 苏霍姆林斯基 教育行动研究 教育教学实践 化学复习课 课堂气氛 初中化学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

谈到化学复习课，大多教师和学生都感到索然无味，课堂气氛也很呆板、压抑。那么怎样从教育学的观点来正确地组织复习呢？这是伟大的教育家苏霍姆林斯基提出并研究的一个问题，也足每一位教者在教育行动研究中所关注的问题。作为一名初中化学敦帅，笔者在教育教学实践中不断学习、研究、反思、总结，发现充分利用刨设情境进行教学的方法对提高复习的效率非常有好处。

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1	任利影		2	0	0.0	0.0