“导师制”人才培养模式在高职院校教育中的具体实践

• 作者: 鲍建峰
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 导师制 人才培养
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 289-290
• 分类号: G718.5
• 字数: 3784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.34.266

摘要

高职教育是培养具有实践能力的高等技术应用型人才的教育，高职院校实行的导师制与普通高校实行的导师制有明显的不同，它是一种以突出培养学生技术应用能力和满足学生个性发展为根本目的的导师制。本文介绍了淄博职业学院导师制的实施过程中和取得效果，分析了导师制在实施过程中出现的问题，并提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍建峰		8	16	2.0	4.0