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摘要:
数学教学中创新意识、创新能力的培养是极其重要的.函数思想的渗透与应用在初中阶段是薄弱的.这一点又恰恰是培养学生创新思维意识的很好契机.在数学教学中,教师要积极探索,不断提供学生探究的素材,给学生正确的引导,达到培养学生创新思维能力的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用函数思想培养学生的创新意识和创新能力
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 创新思维意识 函数思想与建模 培养策略
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 理工
研究方向 页码范围 107-108,112
页数 分类号 G632
字数 3284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.21.060
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维意识
函数思想与建模
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
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出版文献量(篇)
65171
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102615
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