构建写作的桥梁

• 作者: 孙玉坤
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 桥梁 写作 语文教学 作文教学 分值比例 小学阶段 作文水平 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.34
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的半壁江山．无论是中考还是高考它都占据了相当大的分值比例。但长期以来我们学生的作文水平仍然停留在小学阶段停滞不前．这就制约了学生的语文整体水平。我们学生的作文始终处于这样的一种现状：材料陈旧．立意肤浅．语言晦涩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉坤		4	0	0.0	0.0