作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,如何在初中数学的教育环境下增强学生的合作意识,促进学生学习数学的积极性,是需要教育工者不断尝试与探索的课题。针对这一课题,就新课改下的合作学习概述、新课改下合作学习的意义、当前新课改下学习方法的状态与不足以及新课改下学习方法的建议等几个方面进行分析和探讨。
推荐文章
新课改下数学课堂教学如何开展合作学习
新课改问题
数学课堂教学
合作性学习
浅谈初中数学合作学习
初中数学
合作学习
小组学习
初中数学合作学习教学的组织与实施探究
初中数学
合作学习
组织
实施
新课改下小学数学合作学习探讨
新课改
小学数学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新课改下初中数学的合作学习
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 新课改 初中数学 合作学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育之理
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 G623.2
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 10 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中数学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导