卓越工程师背景下的软件工程课程教学改革探讨

• 作者: 王庆生 程凡
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 软件工程课程 教学改革 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 8976-8977,8980
• 分类号: G642
• 字数: 3996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.34.083

摘要

该文以教育部“卓越工程师培养计划”为导向,结合软件工程课程自身特点,针对现有课程教学的不足,提出了从改变教学观念,优化教学内容,激发学生兴趣,丰富教学手段和改进考核方式等几个方面,对软件工程教学进行改革,全面地提升学生的实际应用能力,增强创新意识,为培养卓越的软件工程师奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆生	安徽大学计算机科学与技术学院	10	33	3.0	5.0
2	程凡	安徽大学计算机科学与技术学院	36	56	4.0	6.0