《毫米和分米的认识》教学反思

• 作者: 张惠娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 毫米和分米 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 123
• 分类号: G420
• 字数: 2403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.112

摘要

《毫米和分米的认识》是在学生对长度单位“厘米”和“米”的已经有初步认识的基础上,来学习认识毫米和分米.在课的设计中,力求做到从学生的已有知识经验出发让学生结合生活实际在生动具体的情境中学习数学,同时在课堂教学中为学生创设充分参与数学活动的机会,培养学生观察、操作、推理、获取新知识的能力和估测的能力.建立正确的长度观念,发展学生的空间观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠娟		5	2	1.0	1.0