作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
情境教学法在小学科学课堂中的应用分析
小学科学
课堂教学
情境教学法
如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
浅谈将音乐引人小学科学课
音乐引入
小学科学
课堂结构
微型教学在小学科学课中的应用
微型教学
自主性
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学课教学法探究之我见
来源期刊 教育研究·论坛 学科 地球科学
关键词 教学法 科学课 小学 教学改革 科学教育 大自然 科学家
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 N4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨存良 河北峰峰矿区界城教育管理区 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学法
科学课
小学
教学改革
科学教育
大自然
科学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
3700
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导