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摘要:
大学英语教学的目的是培养学生的自主学习能力,使其成为终身学习者,而元认知被认为是主导自主性和自主行为的根本所在.本文主要研讨了如何通过培养元认知策略提高学生的自主学习意识,增强学生的英语自主学习能力.
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论元认知策略与大学英语自主学习能力培养
元认知
自主学习
英语教学
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过元认知策略提高大学英语自主学习能力
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 元认知 策略 自主学习
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
策略
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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