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摘要:
众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式.说能促进听、说能力,也能提高写作能力.可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用.可传统教育下的很多学生,他能读会写,但到生活实际中来,就是茶壶里煮饺子——倒不出来.这就是所谓的“哑巴英语”.因此,在课堂教学中如何培养学生的口语表达能力,使他们“能说会道”,成了各教育界人士关注的问题.
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篇名 小学英语课堂教学之提高口语能力
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学 英语口语 表达能力
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 社科论坛
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语口语
表达能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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