结合语境理解词语教学方法初探

• 作者: 杨雨田
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语境 理解 词语 教会 方法
• 年，卷（期）: wldh_2011,（32）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

语文素养的培养是教师应注重的问题，培养和提高学生的阅读理解能力是语文素养教学中的重要任务；词语教学作为教学的基本内容。其效果直接关系到教学目的的实现。教师要联系这些因素让学生理解语言的深层含义，而不是只理解一些表面的意思，从而影响学生对课文的理解。

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1	杨雨田		2	0	0.0	0.0