中学物理演示实验亲自设计制作的实践与思考

• 作者: 陈建伟
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 物理实验 学生成长 实践探究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G633.7
• 字数: 3763字
• 语种: 中文

摘要

遵照新课程标准中物理演示实验的目的与要求,开展高效务实的自主设计制作行动,通过"亲自设计制作实验的总体思路、现实审视、路径生成、实践担当,为学生生命成长提供向导、壮实根基、修建通道、凝练资质",让演示实验教学重新回归教育的本真.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建伟		12	1	1.0	1.0