给”学困生”留出发展空间

• 作者: 陈秀英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 英语 空间
• 年，卷（期）: wldh_2011,（32）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在英语教学中，“学困生”一直是教师感到棘手的问题。一些教师把“学困生”当成教学的“负担”。笔者通过展现自我、合作学习、因材施教、一视同仁等方面探究给”学困生”留出“生长”空间。提高他们英语成绩的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀英		3	0	0.0	0.0