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摘要:
分析了学生的现状,探索自主学习的课堂教学模式,通过创设真实生动的情境,激发学生自主学习的热情;通过有价值的提问,提供自主学习的形式;通过亲历实践,创设自主学习的活动等多种策略,实现学生的自主学习,为其成为终生的学习者打下良好的基础.
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文献信息
篇名 学生自主学习的实施策略
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 自主学习 策略 教学模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 169-169
页数 分类号 G42
字数 2629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.02.163
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭艳秋 10 18 3.0 4.0
2 马平艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
策略
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
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