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摘要:
随着网络的发展,网络已成为学生学习生活中不可缺少的一部分.计算机网络辅助教学在现代教学中已经不断的得到推广和运用,在大学四年有限的学习时间里,充分激发学生主观能动性的自主学习是必不可少的.可将二者合理地结合,使互联网的资源成为自主学习的多要辅助力量,本文阐述了利用网络进行大学英语自主学习的特点,分析了网络资源在自主学习能力培养过程中的特点.
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合作性学习
大学英语教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理利用网络资源提高大学英语自主学习效果
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 自主学习 网络资源 辅助教学 能力培养
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李西新 5 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
网络资源
辅助教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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