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摘要:
本文对PBL 教学模式在医学免疫学理论教学中的具体实施进行分析,并比较了PBL教学模式与传统LBL教学模式在医学免疫学实验教学中的运用效果的差别,明确了PBL 教学模式在医学免疫理论教学中具有的良好作用.
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文献信息
篇名 应用PBL教学模式对本科生医学免疫学理论教学进行探索
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 PBL LBL 免疫学 理论教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G4
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭凯文 武汉科技大学医学院 32 190 7.0 13.0
2 艾永循 江汉大学医学院 50 185 8.0 11.0
3 陈朝霞 江汉大学医学院 15 47 5.0 6.0
4 邱文洪 江汉大学医学院 31 133 7.0 11.0
5 徐楚娟 江汉大学医学院 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
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免疫学
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导