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摘要:
为培养学生扎实的专业理论知识、规范的技术操作能力、敏锐的观察能力、机智灵活的应变能力、评判性思维能力,利用现有的实验教学资源和临床相结合的方法,对护理专业学生的培养进行了调整、整合、优化,成立了护理技能实战培训基地,做到了教学过程中的资料以及在床上的地方的共同享有、实验进行教受学业的协调安排及临床见习资源的有效管理.
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文献信息
篇名 中职护理教学与临床见习资源优化策略探讨
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 中职护理教学与临床见习 资源整合优化
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G4
字数 1861字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中职护理教学与临床见习
资源整合优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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