初中英语分层教学的意义探讨

• 作者: 周贤香
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 分层教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G632
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

初中英语课程中实行分层教学，可减少或消除学生两极分化的现象，提高学生学习英语的兴趣。文章首先介绍了英语课程分层教学的意义，并就初中英语课程实行分层教学对学生的帮助做了具体阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周贤香		2	4	1.0	2.0