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让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
让语文课堂充满活力
朗读
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游戏
评价
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
运用有效教育让课堂充满活力和更具实效
课堂教学
有效教育
小组合作学习
玉林市玉州区
合作学习方式
教学方式
云南大学
学习小组
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效的课堂讨论,让课堂充满活力
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 生物学
关键词 课堂讨论 活力 思维空间 课堂教学 新课程标准 师生交流 主体作用 人文情怀
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 Q55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田小元 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂讨论
活力
思维空间
课堂教学
新课程标准
师生交流
主体作用
人文情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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