新课程背景下校本研究与中学政治教师专业发展

• 作者: 李向辉
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课程结构 校本研究 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G635
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着新课改的不断深入推进，对课程结构也在不断提出新的要求，特别是在“国家、地方、学校三级课程管理”的体制下，校本课程研究成为不可忽视的一部分，对体现学校办学的独特性和增强学生的适应性将发挥重要作用。另外，校本研究对教师的专业发展也提出了更高的要求，它的发展必将对教师的专业发展起到积极的促进作用，向新课改所要求的校本研究与教师专业发展的“双赢”局面迈进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向辉		4	0	0.0	0.0