中职数学分层教学的探析

• 作者: 张李明
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: wldh_2011,（35）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生。使数学教学真正做到以人为本，对班级中不同层次水平的学生进行不同要求的教学，通过不同的方萤最大限度地调动学生的积极性，为中职学生的全面发展创造条件。这种方法，只要恰当运用，就能使差生提高，优生更优。从而达到各自所能达到的最高水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张李明		2	2	1.0	1.0