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摘要:
对巴基斯坦留学生<推拿学>教学有其特殊的难点,笔者在教学体系构建中尝试将Flash多媒体课件的使用融入其中.教学实验证明,Flash课件在教学中起到了很好的桥梁作用,使<推拿学>留学生教学又上升了一个新的台阶.
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巴基斯坦留学生病理学教学初探
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教学
留学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Flash课件为桥梁,构建巴基斯坦留学生《推拿学》课程
来源期刊 按摩与康复医学(下旬刊) 学科 医学
关键词 推拿学 巴基斯坦留学生 Flash课件 教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-215
页数 分类号 R-0
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭亮 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 68 230 9.0 12.0
2 李铁浪 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 105 581 14.0 19.0
3 刘小卫 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 42 294 11.0 16.0
4 王德军 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 28 124 6.0 10.0
5 李江山 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 114 841 18.0 23.0
6 艾坤 湖南中医药大学针灸推拿学院推拿教研室 81 492 13.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
推拿学
巴基斯坦留学生
Flash课件
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(下旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
出版文献量(篇)
8370
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9113
论文1v1指导