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摘要:
当前,互联网的普及和中国教育体制的转型迫切要求利用网络环境创建思想政治理论课教学活动中师生互动模式,以增强德育实效性和吸引力.然而传统德育模式的线性“指导-灌输”模式,把“网络”和“互动”看作是教学的一种辅助手段和外在方法,致使高校的思想政治教育无法融入当代大学生的文化生活系统.要从根本上解决这些问题,就必须建立网络环境下师生互动的德育动力机制,即变传统线性的“指导-灌输”的德育模式为“引导-融入-反馈”的新型师生互动模式.
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文献信息
篇名 论网络环境下高校思想政治理论课新型师生互动模式的创设
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 思想政治理论课 德育 师生互动模式 "引导-融入-反馈"模式
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.35.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓艳 15 21 3.0 4.0
3 李爱华 9 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
德育
师生互动模式
"引导-融入-反馈"模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
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96
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61459
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