案例教学法在《应用气象学方法》实践教学中的应用

• 作者: 江晓东 胡凝
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 应用气象学方法 实践教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 193-193
• 分类号: G420
• 字数: 1966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.157

摘要

案例教学法是一种重要的实践性教学方法,它是对传统教学方式的改革与创新。在《应用气象学方法》这种应用性、实践性极强的专业课教学过程中采用案例教学法,可以发挥学生的主体地位和教师的引导作用,有助于提高学生学习的积极性和主动性,培养学生独立分析与解决问题的能力,能够起到检查教学效果的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凝	南京信息工程大学应用气象学院	41	338	12.0	16.0
2	江晓东	南京信息工程大学应用气象学院	27	95	7.0	8.0