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摘要:
在调研世界一流大学的能源动力类课程教学体系和考核体系基础上,在技术基础课"工程热力学"和核反应堆工程专业课"核燃料及核燃料循环"与"核反应堆安全"教学实践中设计和应用一系列考核方法,综合应用期末闭卷考试、期末开卷考试、期中考试、大论文、长摘要撰写(英文)、专业资料翻译、调研报告、平时作业、课程讲座和课程设计等多种方式,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 累加式考试方法在能源动力类课程中的应用
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 考试方法 累加式 能源动力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 183-184
页数 分类号 G642.3
字数 2931字 语种 中文
DOI 10.3969/jssn.1007-0079.2011.12.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昊春 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院 40 129 7.0 9.0
2 李凤臣 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院 41 218 8.0 13.0
3 阮立明 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院 56 426 12.0 17.0
4 王洪杰 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院 40 321 10.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考试方法
累加式
能源动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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