小学语文教学多样性的思考

• 作者: 黄远明
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 70
• 分类号: G62
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

在小学不同年级的语文教学中,教学多样性是提升教学效果的重要手段.本文从教学实践中对拼音、字词、课文、口语,作文、课外等几个方面进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄远明		5	4	1.0	2.0