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摘要:
分析了“数字信号处理”课程教学中存在的问题,针对“数字信号处理”课程特点,从课堂教学和实验两个环节进行了改革.在教学环节上优化教学内容、丰富教学手段、突出概念的物理意义及应用;通过将实验内容嵌入到实际的语音通信系统中,培养学生理论联系实际、独立分析解决问题的能力.实践表明,教学改革取得了显著的效果.
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文献信息
篇名 “数字信号处理”课程教学改革与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 数字信号处理 教学改革 语音通信系统
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G642.3
字数 3940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.20.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘焕淋 重庆邮电大学通信学院 119 349 10.0 13.0
2 朱联祥 重庆邮电大学通信学院 41 196 8.0 11.0
3 曹建玲 重庆邮电大学通信学院 25 98 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
教学改革
语音通信系统
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
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