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摘要:
中学思想政治理论课是中学生思想政治教育的主渠道,肩负着用马克思主义中国化的最新成果武装中学生,推动社会主义核心价值体系的建设,帮助中学生正确认识我国国情、促进中学生提高政治鉴别力和增强政治敏锐性、培养高素质人才的重要职责。但是,作为学校思想政治工作主渠道之一的政治理论教育课。在其实施时,除了寓教于乐,启发诱导和联系实际外,传统的“灌输”还需不需要?如何“灌输”?这是值得研究和探讨的。
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文献信息
篇名 政治理论课教学方法上的寓它性与灌输论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学方法 社会主义核心价值体系 灌输论 寓它性 学生思想政治教育 马克思主义中国化 学校思想政治工作
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 48-48
页数 分类号 G641
字数 1869字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学方法
社会主义核心价值体系
灌输论
寓它性
学生思想政治教育
马克思主义中国化
学校思想政治工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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