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摘要:
美国赠地学院开设农业和工艺方面的实用性课程,以服务经济社会发展为办学理念,其中“康奈尔计划”是其发展理念的典型性代表。赠地学院服务社会并重视实用型科学研究之先河;加速了美国高等教育的民主化、大众化;课程设置多元化;促进了学术事业的发展。赠地学院运动及其典型代表理念“康奈尔计划”的成功经验,为我国高等教育的发展提供了重要启示。
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文献信息
篇名 美国赠地学院的发展理念及影响——以“康奈尔计划”为例
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 赠地学院运动 发展理念 康奈尔计划
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G640
字数 3320字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟 厦门大学教育研究院 22 155 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
赠地学院运动
发展理念
康奈尔计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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