信息技术与旅游专业课程整合实践初探——以制作项目自主学习软件为例

• 作者: 苏端
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学习软件 整合实践 专业课程 中等职业学校 教育工作者 自主 制作
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 改革探索
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G434
• 字数: 3834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.33.026

摘要

当前,信息技术逐渐渗入各行各业,影响着人们的教育、生产和生活。担负中等职业技术人才培养任务的中等职业学校,教学目标、培养目标都发生了很大的变化,越来越多的职业教育工作者认识到,将信息技术与专业课程有机地整合起来,能够达到改善学习的目的,这是教育改革的必由之路,是实现人才培养从知识积累向知识创新转变的必然过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏端		3	1	1.0	1.0