作文教学要因材施教

• 作者: 潘继盘
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 综述
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

作文教学在听说读写训练的过程中，需要进行知识的传授、能力的培养、情感的陶治、意志的锻炼，促进学生多种素质的综合发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘继盘		1	2	1.0	1.0