编译原理教学改革探讨

• 作者: 傅朝阳 张妍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G642
• 字数: 3738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.029

摘要

编译原理是计算机专业的一门重要基础课程.分析了编译原理课程的教学地位,针对当前编译原理教学现状,指出了目前编译原理教学中存在的问题,提出从教学内容、授课方式、实验设计等方面对“编译原理课程教学进行改革,并介绍了教学效果.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妍	苏州科技学院教务处	6	13	2.0	3.0
2	傅朝阳	苏州科技学院电子系	9	11	2.0	3.0