牵环节之“线”，塑课堂之美——浅谈政治课堂教学中衔接性语言的锤炼

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 衔接性教学语言 锤炼 政治课堂
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 德育教育研究
• 页码范围: 11-11,27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

一堂好的政治课离不开语言艺术的运用，衔接性教学语言在其中具有牵线成珠的功效。通过多种途径锤炼政治课堂的衔接性教学语言，使之呈现出简洁、灵活、激励、富于生活味等特征，为政治教学各环节搭起衔接之桥，顺利实现教学重难点的串联，调节学生学习情绪，塑造课堂之美。