优化教学过程 走读写背之路

• 作者: 冯守政
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 综述
• 字数: 1479字
• 语种: 中文

摘要

我从事小学教学工作已有二十八个春秋，我在小学语文教学改革方面，加强“一读”，突出“两写”，坚持“两背”，取得了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯守政		1	0	0.0	0.0