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摘要:
面对社会的快速发展,学校课程应全面关注人的发展,课程应具有多重教育价值,要培养具有可持续发展意识、创新意识和创新能力的学生,必须重新反思我们的中小学课程,在保持我们在基础知识和基本技能的传统优势的前提下,建立新的“以人的发展为核心”的学校课程与教学体系。
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文献信息
篇名 提高课堂教学实效性的探索
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 课堂效率 教学效率 素质教育
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 145-145
页数 分类号 G641
字数 2236字 语种 中文
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课堂效率
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素质教育
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