三本院校应用文写作教学探析

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 农学
• 关键词: 三本院校 应用文教学 实践
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 170-170,99
• 页数: 2页
• 分类号: S273
• 语种: 中文

摘要

目前三本院校应用文教学效果不佳，充分激发学生学习的欲望才能真正提高应用文教学的质量。主要从学生与教师两方面入手：从学生角度，让学生认识到应用文实用、好学、并努力去实践；从教师角度：要做好课程与师资队伍的整顿与改革。只有从这两个方面入手，才能在充分把握学生特点和教学内容并且对教学内容进行科学合理改革的前提下．真正提高学生的应用文写作水平。