高职院校化学教学分层次设计研究

• 作者: 杜鹃
• 来源期刊: 华章
• 学科: 化学
• 关键词: 高职 化学 分层次教学 设计
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 216,218
• 分类号: O6-4|G712.4
• 字数: 3943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.189

摘要

成功的化学教学过程是教与学的统一,高职院校的化学教学模式也应改革创新.对基于课堂教学、合作学习中的分层次教学模式进行了深入的研究,并对分层次教学的和谐的师生关系及多媒体教学辅助方法进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹃		2	1	1.0	1.0